|
20.07.2005
15:05 |
Литература: чему учит и как учить? "Стетоскоп имеет смысл брать в руки именно сейчас, и вот почему. Литература, являясь продуктом общества, всегда несет информацию о нем. Но связь между причиной и следствием может быть проще и сложнее, прямее и запутаннее. Министерство чистых мозгов, предписывающее, что издавать, также является порождением общества - поэтому и подцензурная литература может быть использована для изучения, но связь, а, значит, и само исследование в этом случае будет сложнее. Хотя и информации - по крайней мере, в принципе - в этом случае можно извлечь больше, ибо в литературе будут представлены три слоя - собственно потребности читателя и писателя, потребности цензуры и реакция писателя на них. При высокой степени централизации власти задача изучения общества по литературе вдобавок осложняется высоким уровнем шума, то есть отражением в этой литературе случайных вкусов очередного домашнего любимца. То Апассионата, то Беломорканал, то Малая -емля, то полет на истребителе, причем не как-нибудь, а на учебной машине в кресле инструктора. Интересно, давал ли он советы пилоту? В Стране Советов живем, должен был давать..."
Читайте статью Леонида Ашкинази, Марии Гайнер и Аллы Кузнецовой.
|
